Projekto „Langas į gamtą 2017“ organizatorių numatyta idėja – įkurti vaismedžių sodelį – įgyvendinta mokinių rudens atostogų metu. Iš UAB „V ir S Ralių medelynas“ (Šiaulių raj.) įsigijome vaismedžių ir vaiskrūmių sodinukų. Plačiau
Specialiojo ugdymo skyriaus bendruomenė tęsia projekte „Langas į gamtą 2017“ numatytas aplinkosaugines veiklas. Pavasarį šalia gimnazijos parko buvo suprojektuotos ir įrengtos iš lentų sukaltos lysvės, kuriose mokiniai, padedami mokytojų, augino įvairias daržoves, vaistinius bei prieskoninius augalus. Plačiau
Lietuvos moksleivių sąjunga, siekdama atkreipti visuomenės dėmesį į emocinę aplinką mokykloje, 2016 m. pradėjo veiklos programą „Emocija+“. Tai programa, kurios tikslas – vykdant įvairaus pobūdžio veiklas skatinti moksleivius ieškoti būdų, kaip mokyklos emocinę aplinką padaryti pozityvesnę ir draugiškesnę kiekvienam mokyklos bendruomenės nariui, suteikti moksleiviams žinių apie kritinių situacijų sprendimo būdus bei supažindinti su įvairių sričių specialistais, galinčiais tokiose situacijose padėti. Plačiau
Tęsiamas Švietimo ir mokslo ministerijos finansuojamo projekto „Neformaliojo vaikų švietimo paslaugų plėtra“ įgyvendinimas. Spalio 24 d. į Vilnių, Lietuvos Edukologijos Universiteto oranžeriją, vyko Šeduvos gimnazijos 2-3 pradinių klasių 25 mokiniai, lydimi mokytojų V. Čepienės ir A. Poškienės. Mokiniai dalyvavo gamtinės – ekologinės krypties edukacinėje programoje „Tropiniai ir subtropiniai augalai“. Programos tikslas – pažinti tropinio, subtropinio klimato juostos augalus, žinoti jų svarbą žmogui, mokėti prižiūrėti ir auginti subtropinio, tropinio klimato augalus, skatinti domėtis ir mylėti gamtą. Plačiau
Šių metų rugpjūčio 23–25 d. Vilniuje vyko renginys, į kurį susirinko beveik šimtas mokytojų ir kitų švietimo darbuotojų iš visos Lietuvos, kurie dalyvavo švietimo mainų paramos „eTwinning“ programoje ir vykdė įvairius projektus. Jiems, kaip ir Šeduvos gimnazijos atstovams, buvo įteikti Nacionaliniai kokybės ženkleliai. Gimnazijos pradinių klasių mokytoja metodininkė Aušra Poškienė kokybės ženkleliu buvo įvertinta už sėkmingą tarptautinio projekto „SMURFS, the travellers…“ įvykdymą, o bibliotekininkė Vita Kasarauskienė – už nacionalinį projektą „Mano raidelės“.
Projektas „Langas į gamtą“, kurį finansuoja Radviliškio savivaldybės administracija, gimnazija ir rėmėjai, Specialiojo ugdymo skyriuje įgyvendinamas trečius metus. Tikslas – ugdyti specialiųjų poreikių mokinių aplinkosauginį aktyvumą, norą dalyvauti aplinkos pažinimo, saugojimo, gamtos puoselėjimo iniciatyvose. Plačiau
,,Lyderystės mokykla“ Šeduvos gimnazijoje baigia jau devintuosius mokslo metus. Pagrindinis projekto organizatorių tikslas yra skleisti lyderystės idėjas ir įgyvendinti jas kuo įvairesniais būdais. Kasmet lyderystės idėjos vis labiau sudomina moksleivius, vis didesnis būrys mokinių dalyvauja šiame projekte. Pereitais mokslo metais 9 gimnazijos abiturientai tapo pirmaisiais ,,Lyderystės mokyklos“ absolventais.
eTwinning – tai bendruomenė Europos mokykloms. Švietimo darbuotojams dirbantiems mokykloje vienoje iš Europos šalių, suteikiama platformą, kurioje jie gali bendrauti, bendradarbiauti, kurti projektus, dalintis ir, trumpai tariant, jaustis bei būti įdomiausios besimokančios Europos bendruomenės dalimi. Plačiau
eTwinning – tai bendruomenė Europos mokykloms. Švietimo darbuotojams dirbantiems mokykloje vienoje iš Europos šalių, suteikiama platformą, kurioje jie gali bendrauti, bendradarbiauti, kurti projektus, dalintis ir, trumpai tariant, jaustis bei būti įdomiausios besimokančios Europos bendruomenės dalimi.
Jau aštuntus metus Šeduvos gimnazijoje įgyvendinamas projektas ,,Lyderystės mokykla“. Šį pavasarį gimnaziją baigė XI abiturientų laida, o 9 šios laidos abiturientai tapo ir pirmąja ,,Lyderystės mokyklos“ absolventų laida. Per visus projekto įgyvendinimo metus mokiniai susirado daug bendraminčių kitose šalies įstaigose, dalyvavo įvairiose simuliacinėse situacijose ir žaidimuose, praktiniuose seminaruose, sukuriančiuose situacijas, kur ugdomi teisingų sprendimų priėmimo įgūdžiai, įdomesnės bendravimo terpės, lavino oratorinius gebėjimus. Visi šie įgūdžiai pravertė mokiniams renkantis profesijas, priimant tolimesnius karjeros sprendimus.
