Šeduvos gimnazijoje 5 klasių mokiniams vyko nuotolinė integruota technologijų (mityba, mokyt. Inga Hokušienė) ir lietuvių kalbos pamoka (mokyt. Jūratė Petraitienė) „Ryto sumuštinis“.
O štai kokios istorijos nutiko mūsų moksleivių namuose…
ŠEDUVOS GIMNAZIJA
Rudens pradžioje pradėję gelsti lapai kuria pakilią nuotaiką – gamta niekuomet nebūna tokia spalvinga. Kaip smagu pasimėtyti lapais parke! Tačiau rudeniui perkopus į antrąją pusę ir artėjant šalnoms mūsų laukia visuomet įkvepiantis darbas – juos sugrėbti.
Spalio 12-16 d. gimnazijoje vyko 1-4 pradinių klasių mokinių saugaus eismo savaitė ,,Saugaus eismo ABC“. Šios savaitės tikslas buvo ugdyti pradinių klasių mokinių saugaus elgesio kelyje sampratą ir jų amžių ir patirtį atitinkančius saugaus elgesio kelyje įgūdžius. Plačiau
2020 metų spalio 10 dieną Šeduvos gimnazijos 8b klasės mokiniai, vadovaujami mokytojos Irenos Augulienės, per gamtos mokslų pamokas pasiruošė konferencijai ,,Ekologiniai dalykai“. Plačiau
Spalio 12-23 dienomis Šeduvos gimnazijos Pakalniškių skyriuje vyko “Rudens gėrybių” paroda. Vaikai kartu su tėveliais pasitelkė fantaziją ir pavertė daržoves skaitytų knygų personažais, pasakų veikėjais, savo sukurtais herojais.
Spalio 12-23 dienomis gimnazijoje vyko pradinių klasių mokinių ir jų tėvelių kūrybinių darbelių iš rudens gėrybių paroda “Pasidžiaukime rudens dovanomis”. Pasigrožėkime ir pasidžiaukime kūrėjų išradingumu ir fantazija. Plačiau
Kai už lango įvairiomis spalvomis pasipuošę medžiai, kai aruodai pilni gėrybių, o pintinėse pilna vaisių – kaip nepasidžiaugti rudeniu… Didžiausias rudens derliaus simbolis – moliūgas.
Spalio 19-23 dienomis gimnazijos Specialiojo ugdymo skyriuje vyko integruota veikla ,,Rudens karalius – moliūgas“. Mokinių ir mokytojų išskaptuoti moliūgai stebino savo grožiu, įmantriais raštais, kūrėjų išmone. Įvairiausių nuotaikų moliūgai – pikti, linksmi, susirūpinę, laimingi – papuošė skyriaus fojė, o kitą dieną – kiemą. Moliūgai žibintai praskaidrino rudens darganą ir tamsą. Plačiau
2020 metų spalio 21 d. VDU Didžiojoje salėje vyko „Intelekto forumas“, kurio metu 15 pranešėjų gvildeno tris aktualias švietimo ir mokslo temas: 1) Emocinis intelektas: gebėjimas valdyti jausmus, 2) Neuroedukacija: ieškant rakto į išskirtinumą ir 3) Dirbtinis intelektas: žmogaus-mašinos simbiozė. Forumo pabaigoje buvo akcentuota, kad ateities mokykla tai – sėkmingas mokytojas, kuris turėtų spėti su gyvenimu, su kintančiu technologijų, dirbtinio intelekto pasauliu, būtų moralinis pavyzdys, ugdytojas, kūrybiškumo puoselėtojas, ateities kūrėjas. Bet ir to negana. Jis dar ,,turėtų pakelti akis nuo dalyko programos, kad pamatytų vaiką, jį pastebėtų, jį išgirstų.“ (V. Leonavičienė). Plačiau
Šių dienų mokytojas kiekvieną dieną ieško naujų mokymo metodų, kad pamokos būtų įdomesnės, o žinių ir įgūdžių būtų įgyjama daugiau. Integruotos pamokos – vienas iš mokymo metodų, kuris didina mokinių motyvaciją, skatina bendradarbiavimą bei aktyvų dalyvavimą pamokoje. Plačiau
